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curriculum informal  Es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas. Su congruencia formal va desde la fundamentación  hasta  las operaciones que ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, administrativa, legal y económica l plan de estudios representa al currìculum forman en aspecto documental. Es importante la palabra  programa  que significa etimológicamente: anunciar por escrito. El plan de estudios por lo común indica: ü    objetivos generales y particulares del aprendizaje. ü    Organizaciones y secuencias de los contenidos. ü    Actividades de aprendizaje y estrategias de enseñanza. ü    Modalidades de evaluación y tiempo de distribución.

¿curriculum abierto? No existen prescripciones curriculares (programas escolares) para el profesorado, siendo este el que determina la dimensión y componentes del mismo. Es un currículum sin determinar, propio de los paises cuya estructura educativa es mas descentralizada (Inglaterra, Gales, Holanda, USA etc.). Los modelos curriculares abiertos tienen las siguientes características: Adecuarse a la realidad educativa, análisis comprensivo de dicha realidad (entorno, centro, grupo, nivel madurativo). Permitirá que la investigación del proceso nos lleve a la teorización de la enseñanza (el profesor como investigador en el aula). Explicitará los valores e ideologías implícitos en los objetivos formulados. Tendrán cabida objetivos ambiguos pero de gran potencial y riqueza personal tales como: autonomía, madures afectiva, pensamiento creativo y divergente. Todos estos objetivos serán de proceso. Práctica ligada al proceso científico y fundamentada en diversas ciencias. N...

curriculum cerrado En este tipo de currículum sus elementos o contenidos están determinados por las autoridades educativas, no pudiendo ser cambiado por el profesorado, al que solo le corresponde la aplicación concreta a un determinado grupo de alumnos

¿que es curriculum? En la actualidad, la palabra currículum permite referirse al conjunto de experiencias de un sujeto, entre ellas las laborales, las educacionales y las vivenciales. El currículum resulta un requisito casi ineludible a la hora de presentarse para solicitar un empleo. Podría decirse que cada persona tiene su propio estilo a la hora de elaborar su currículum, aunque los especialistas aconsejan respetar ciertas pautas para que el potencial empleador tenga un acceso simplificado a la información.

curriculum oculto El curriculum  oculto envuelve todo lo que pasa en el aula. El  curriculum  oculto es aquel que se transmite de manera implícita. No aparece escrito, pero tiene gran influencia tanto en el aula como en la propia institución educativa. No tiene su origen en la normativa que impera en un determinado sistema educativo, es el resultado de ciertas prácticas  institucionales , las cuales pueden acabar siendo las más efectivas en la adquisición de conocimientos,  comportamientos , actitudes y valores. Al no estar escrito, permite que se pueda aprender más por las relaciones sociales que se establecen y por las actitudes que se manifiestan que por lo que se dice o se declara en la transmisión de determinados contenidos, es decir, se aprende más por lo que se hace que por lo que se dice.                    Son todos los aspectos de la vida cotidiana que no están explicados en el curriculum explicito p...

Currículo Formal:  se puede definir como el desarrollo de la enseñanza aprendizajeal proponer un Plan de Estudios en un proceso pedagógico, el cual debe tener todos sus lineamientos, componentes académicos y administrativos propuestos enuna Planificación consistente. Esté Currículo debe tener una fundamentaciónformal en su desarrollo, las operaciones que lo ponen en práctica en un proceso pedagógico deben estar firmemente sostenidas en una base académicaadministrativa pedagógica, legal y económica. Esté Currículo debe tener Objetivosgenerales y Específicos, una secuencia de contenidos, con experiencias deaprendizaje, estrategias, modalidades, distribución de tiempo y con un fin claro,cada uno de los elementos necesarios de llevar a cabo por parte del Docente ysus alumnos para desarrollarlo.